CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE PRIMEIROS SOCORROS

KNOWLEDGE OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ABOUT FIRST AID

Resumo

Introdução:  O atendimento de primeiros socorros são ações com objetivo avaliar e manter os sinais vitais, em uma vítima de trauma ou de causa clínica, portanto deve ser realizado de maneira rápida e eficaz para evitar e/ou minimizar agravos à saúde do indivíduo, independente do ciclo de vida. Objetivo: Identificar o nível de conhecimento dos professores da educação básica sobre primeiros socorros. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa transversal observacional, exploratória e quantitativa, que aplicou questionário semiestruturado a fim de investigar, analisar e mensurar opiniões e informações dos professores. Como critérios de inclusão foram considerados professores que atuavam na educação infantil, com alunos de seis a dez anos de idade, com certificação em magistério ou graduação em pedagogia concluído. Resultados : Observaram que a maioria dos professores participantes possuíam conhecimento sobre primeiros socorros, apesar de não se sentirem capacitados. Considerações finais:  Ficou evidente no relato dos professores a falta de segurança e capacitação efetiva, referente às ações de primeiros socorros, é fundamental que haja educação continuada em serviço, propondo treinamentos reais, simulados bem como dinâmicas para fixação do conteúdo.